「學生能力國際評估計劃」 (Programme for International Student Assessment, PISA)是由「經濟合作與發展組織」(OECD) 於2000年發起，定期進行的跨國研究，目的是要了解15歲學生的基礎能力和影響他們學習的因素，並評估和比較各參與國家／經濟體的教育成效。澳門大學教育測驗與評核研究中心 (ETARC) 利用PISA測試所創造的國際交流與合作平台，持續引領澳門基礎教育學校從全球發展的視角出發，借鏡各國推動教育改革的成功經驗，以進行自我改進和教學探索。中心所累積的研究成果、教育資料數據庫，以及出版的一系列關於學生核心素養的研究報告，不僅對澳門教育行政當局為提高教育質量所制定的發展規劃、教育改革提供了眾多政策建言；也對每所參與PISA測試的澳門學校提供了提升教學效能的重要參考資訊。經過六輪PISA測試後，澳門15歲學生在參加PISA 2018的79個國家／經濟體中，閱讀、數學和科學素養並列全球第三，為澳門自2003年以來參加歷屆 PISA 測試所取得之最佳成績；澳門學生三個素養均達到PISA基準水平的比例，世界排名第二；OECD更指出澳門是唯一一個教育質量持續兼快速進步的國家／經濟體。